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题名/责任者:

青少年学习力训练与提升/邹吉林，董耘著

出版发行项:

北京:中国书籍出版社,2023.04

ISBN及定价:

978-7-5068-9214-8/CNY56.00

载体形态项:

232页:图;24cm

个人责任者:

邹吉林 著

个人责任者:

董耘 著

学科主题:

青少年-学习动机-研究

中图法分类号:

G442

一般附注:

清泉静读

提要文摘附注:

学习力是个体学习的动力、毅力与能力的综合体现，是其终身学习的内在推动力。青少年正值学习知识与本领的大好年华，学习力正是他们所需要具备的。所以，专注青少年学习力的训练与提升，是非常必要且有意义的。本书着眼于青少年的未来发展，从不同角度对青少年学习力的训练与提升展开了论述。首先，分析与学习力相关的内容，让青少年树立坚持自我成长的信念，其次，从好习惯的养成、唤醒学习动力、提高记忆力、做好时间管理、掌握学习方法等几个方面说明如何训练和提升学习力；最后，鼓励青少年坚持阅读和享受阅读，进一步突破学习力。

使用对象附注:

青少年

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