MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- “人的形象”及其教育意义研究:基于小学语文教材的视角/范远波著
- 出版发行项:
- 武汉:武汉大学出版社,2020.06
- ISBN及定价:
- 978-7-307-21559-7/CNY58.00
- 载体形态项:
- 175页:图;24cm
- 其它题名:
- 基于小学语文教材的视角
- 个人责任者:
- 范远波 著
- 学科主题:
- 小学语文课-教材-研究
- 中图法分类号:
- G623.203
- 中图法分类号:
- G623.2
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学研究规划基金项目成果
- 提要文摘附注:
- 本书共六章，内容包括：小学语文教材中儿童形象的选取与塑造、小学语文教材中的自立教育、小学语文教材中的榜样形象、小学语文教材中智慧形象的价值考量等。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G623.2/217 | 5200007564 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） | |
| G623.2/217 | 5200019202 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） | |
| G623.2/217 | 5200103541 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
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