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题名/责任者:

团队学习法:组织学习能力提升的难点、途径和实践/吴磬著

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-302-58871-9/CNY69.80

载体形态项:

XII,198页:图;24cm+折图

并列正题名:

Team learning method

其它题名:

组织学习能力提升的难点、途径和实践

个人责任者:

吴磬 著

学科主题:

组织管理学

中图法分类号:

C936

一般附注:

清华经管

责任者附注:

吴磬,国家行政学院原副司级班主任。 她结合中国组织与领导者的特点,创新了学习型组织建立与组织学习能力提升的理念与方法,建立了组织学习能力提升的八维模型。针对中国干部培训实际,创新了培训理念和方式,创建了以促进组织绩效水平提升为目的的组织培训模式。

书目附注:

有书目(第198页)

提要文摘附注:

彼得·圣吉的理念和方法在西方获得了巨大的成功,但引入中国 20 余年却收效甚微。目前我国各种组织的普遍现状是,组织内个人学习能力普遍较强,但组织学习能力相对较弱。 《团队学习法:组织学习能力提升的难点、途径和实践》依据中国人的思维与行为特点,针对组织学习中现存的四大难点构建八维模型,借助 8 条途径、9 个实际工作情景下的应用方,全面提升组织学习能力,力图为我国各级组织提升组织学习能力提供理 论支持及有效方法。

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