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- 题名/责任者:
- 教育心理学:developing learners/(美)珍妮·爱丽丝·奥姆罗德(Jeanne Ellis Ormrod)，(美)埃里克·M. 安德曼(Eric M. Anderman)，(美)林莉·H. 安德曼(Lynley H. Anderman)著 龚少英译
- 出版发行项:
- 北京:人民邮电出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-115-60262-6/CNY178.00
- 载体形态项:
- 626页:图，照片;28cm
- 并列正题名:
- Educational psychology:developing learners
- 个人责任者:
- (美) 奥姆罗德 (Ormrod, Jeanne Ellis) 著
- 个人责任者:
- (美) 安德曼 (Anderman, Eric M.) 著
- 个人责任者:
- (美) 安德曼 (女，Anderman, Lynley H.) 著
- 个人次要责任者:
- 龚少英 (1970-) 译
- 学科主题:
- 教育心理学
- 中图法分类号:
- G44
- 一般附注:
- 心理学大师经典出版工程 Pearson 普华心理 普华文化
- 版本附注:
- 据原书第10版译出
- 提要文摘附注:
- 本书作者将教育心理学理论与教学实践紧密结合，涵盖与学生发展和教师教学相关的所有领域，包括认知发展和语言发展、个人发展和社会性发展、个体差异和群体差异、思维和记忆、动机和情感、教学策略和学习环境，以及课堂评估策略等内容。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G44/116 | 5200264210 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
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