MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 小学语文深度阅读教学策略/唐滔著
- 出版发行项:
- 北京:现代出版社,2022.04
- ISBN及定价:
- 978-7-5143-9495-5/CNY45.00
- 载体形态项:
- 160页:图;24cm
- 丛编项:
- 名师名校名校长书系
- 个人责任者:
- 唐滔 (基础教育) 著
- 学科主题:
- 阅读课-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G623.232
- 中图法分类号:
- G623.2
- 一般附注:
- 广东省教育科学规划课题“小语高年段深度阅读教学策略的研究”研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书共分六章，内容包括：小学语文深度阅读教学策略的提出，“角色朗读”的深度阅读教学策略，“品味意境”的深度阅读教学策略，“融合技术”的深度阅读教学策略，“以写为中心”的深度阅读教学策略，整本书深度阅读、课外阅读检测题。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G623.2/188 | 5200005709 | 总馆—综合阅览区（二） | 可借 | 综合阅览区（二） | |
| G623.2/188 | 5200022121 | 总馆—综合阅览区（二） | 可借 | 综合阅览区（二） | |
| G623.2/188 | 504766440 | 总馆—鸿学二馆 | 可借 | 鸿学二馆 | |
| G623.2/188 | 504766441 | 总馆—新华路馆社科借阅室 | 可借 | 新华路馆社科借阅室 |
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