MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 积木建构游戏与儿童早期数学学习.观察与分析/黄瑾，田方，乔慧著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2022.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3437-0/CNY150.00(全3册)
- 载体形态项:
- 3册:彩图;24cm
- 个人责任者:
- 黄瑾 著
- 个人责任者:
- 田方 著
- 个人责任者:
- 乔慧 著
- 学科主题:
- 游戏课-学前教育-教学参考资料
- 学科主题:
- 数学课-学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613.7
- 中图法分类号:
- G613.4
- 一般附注:
- 中国教育学会2019年度教育科研重点规划课题“深度学习视域下幼儿园数学与游戏融合共生的行动研究”研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦以幼儿园课程改革中的游戏与学习互生共融为背景，通过基于理论阐析和行动研究、实践案例解析相结合的方式，凸显基于PCK、体现PCK领域教学知识理论，但更加归根溯源到学前教育的本质——游戏的建构的理论探索和实践应用，关注幼儿数学领域、科学领域的核心经验，围绕幼儿园建构游戏场景这一载体，侧重幼儿数学、科学领域中探讨如何在游戏情景中挖掘学习资源，选择适宜的游戏材料和主题，激发幼儿学习兴趣，科学评价儿童发展，从而促进深度学习。
- 使用对象附注:
- 本书适用于幼教人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G613.7/599 | 5200009684 | 总馆—新馆一楼少儿空间 | 可借 | 新馆一楼少儿空间 |
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