MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 中小学教师的学习领导力:理论建构与现实对照/白文昊著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-9342-3/CNY108.00
- 载体形态项:
- 302页;24cm
- 其它题名:
- 理论建构与现实对照
- 个人责任者:
- 白文昊 (1991-) 著
- 学科主题:
- 中小学-教师-教学能力-能力培养-研究
- 中图法分类号:
- G635.12
- 中图法分类号:
- G635
- 一般附注:
- 河南省重点学科——教育学原理建设经费资助 国家级课题培育项目“无缝学习时代中小学教师学习领导力模型建构与实践研究” 河南省哲学社会科学规划项目“中小学教师增值性评价素养结构模型与培养机制研究”的阶段性研究成果之一
- 提要文摘附注:
- 本书共六章，内容包括：绪论、核心概念界定与理论基础解读、中小学教师学习领导力理论模型建构与验证、中小学教师学习领导力的现状调研、中小学教师学习领导力的影响因素分析、中小学教师学习领导力的提升策略、研究结论与展望。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G635/76 | 5200619258 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
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