MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 从故事里学儿童技能教养法/(芬)本·富尔曼(Ben Furman)著 (芬)李红燕译
- 出版发行项:
- 北京:华夏出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5080-9629-2/CNY45.00
- 载体形态项:
- 11,235页:图，照片;21cm+附1册成长日志(17cm)
- 并列正题名:
- Kids' skills in action
- 个人责任者:
- (芬) 富尔曼 (Furman, Ben) 著
- 个人次要责任者:
- (芬) 李红燕 译
- 学科主题:
- 儿童教育-研究
- 中图法分类号:
- G610
- 责任者附注:
- 本·富尔曼(Ben Furman)，男，芬兰家喻户晓的积极心理学焦点解决大师。他已经在35个国家开办工作坊和巡回演讲。芬兰国家电视台心理节目知名主持人。他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验，他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者、管理人员、运动教练、家长、职场白领和蓝领、一些企业或机关的全体员工。他也是多产的作家，著作译本遍及全世界。
- 责任者附注:
- 李红燕，女，芬兰儿童技能教养法中国推广中心创办人，我能行（北京）管理顾问有限公司首席讲师，加拿大埃里克森教练学院（北京）认证教练。翻译书籍《儿童技能教养法》《从故事里学儿童技能教养法》《非暴力沟通亲子篇》《回弹力》。
- 提要文摘附注:
- 本书第一章介绍了这个方法，给出了一些该方法发展的背景信息，包括激励该方法生成的源头，以及它的形成历史。第二章概述了儿童技能教养法的15个步骤，并提供实例来闻述该方法的具体使用。第三章由一系列故事组成，描述了儿童技能教养法在一对一的案例中如何帮助孩子克服各种问题。所提供的故事是按照孩子年的大小排序的，从一个三岁的案例开始，到十四岁的案例结東。第四章由一些在集体环境下运用儿童技能教养法的故事组成。那些故事有些是关于如何跟一组孩子一起工作的，有些是跟全班甚至全校孩子一起工作的实例。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G610/106 | 504712598 | 沿江街道—龙山社区自有 | 可借 | 龙山社区自有 | |
| G610/106 | 504797777 | 沿江街道—旭日社区自有 | 可借 | 旭日社区自有 |
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