MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 学语习文:小学语文阅读教学设计指要/魏玉梅著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社有限公司,2022.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-1727-8/CNY68.00
- 载体形态项:
- 250页:图;24cm
- 其它题名:
- 小学语文阅读教学设计指要
- 丛编项:
- 上海教师教育丛书.知新书系
- 个人责任者:
- 魏玉梅 著
- 学科主题:
- 阅读课-教学设计-小学
- 中图法分类号:
- G623.232
- 中图法分类号:
- G623.2
- 提要文摘附注:
- 本书系上海教师教育丛书“知新书系”之一，从一个语文教学研究者的视角，较完整、系统地阐述了小学语文阅读教学设计的理论和实践。从什么是阅读教学、文本解读，到教学目标、教学内容、教学板书和练习设计等，每个章节独立成篇，串联起来又通达连贯，既有助于教师获得较为系统的教学设计理论，又有助于教师掌握语文课堂教学设计实际的操作方法，提升教学水平。本书的一个鲜明特点就是通过大量课堂教学实例来阐述并印证教学设计的理论，使枯燥而又概念化的理论变得通俗易懂，增强了全书的可读性。特别是每章结束附的“我的语文课”，这些鲜活的课例都是本书作者精心设计，反复打磨，亲身执教，经过课堂教学实践检验并获得专家同行好评的公开课或观摩课，相信会对广大青年语文教师有所助益。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G623.2/222 | 5200007954 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） | |
| G623.2/222 | 5200020865 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） |
显示全部馆藏信息