MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：3
- 题名/责任者:
- 制度与技术:教育质量管理机制在重建:中小学教育质量综合评价改革的浙江实践/张丰主编
- 出版发行项:
- 杭州:浙江教育出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5536-8164-1/CNY75.00
- 载体形态项:
- 10,573页;26cm
- 其它题名:
- 中小学教育质量综合评价改革的浙江实践
- 个人责任者:
- 张丰 主编
- 学科主题:
- 中小学教育-教育质量-综合评价-改革-浙江
- 中图法分类号:
- G632.0
- 中图法分类号:
- G632
- 责任者附注:
- 张丰,浙江省教育厅教研室副主任,兼任民盟中央教育委员会委员、民盟浙江省委会基础教育委员会主任。先后负责校本研修、学校教学管理、课堂教学改革、教育评价改革等区域性教育教学改革项目。获“浙江省青年科技奖”并入选“浙江省151人才工程”。主持的“校本研修”与“作业改革”两项成果获基础教育国家级教学成果奖二等奖;六次获得浙江省基础教育教学成果奖和职业教育教学成果奖。
- 提要文摘附注:
- 本书将端正教育质量观,在制度与技术两个层面重建教育质量管理机制作为教育评价改革的实践突破,从我国教育评价改革发展的脉络与概念的梳理中,析解了中小学教育综合评价的内涵与意义。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632/131 | 5200643302 | 总馆—新馆成人加工库 | 非可借 | 新馆成人加工库 | |
| G632/131 | 5200643303 | 总馆—新馆成人加工库 | 非可借 | 新馆成人加工库 |
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