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题名/责任者:

学习者错误研究:从对比分析到错误分析再到中间语研究/张淑贞著

出版发行项:

长春:吉林大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5692-6169-1/CNY82.00

载体形态项:

313页;24cm

并列正题名:

Study of learners' errors:from constracitive analysis to error analysis to interlanguage studies

个人责任者:

张淑贞 (女， 1979-) 著

学科主题:

外语-学习方法-研究

中图法分类号:

H3-42

中图法分类号:

H31

一般附注:

天津市教育科学“十三五”规划课题“基于语料库的英语专业毕业论文语言质量提升模式研究” 中央高校基本科研业务费中国民航大学专项

提要文摘附注:

本书介绍了与二语和外语学习中学习者的错误相关的三个研究领域（对比分析、错误分析和中间语研究）的发展过程、理论框架、研究方法、研究内容、主要分支等，体现出人们对待学习者错误态度的变迁，从最初的预测、防止错误，到分析、处理错误，再到接受、描写错误。

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