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题名/责任者:

语文课堂教学的缺陷美:语文悬念教学法之“待完满”课堂教学模式的探究与实践/何泗忠著

出版发行项:

长春:东北师范大学出版社,2022.06

ISBN及定价:

978-7-5681-7135-9/CNY45.00

载体形态项:

248页:图，照片;24cm

其它题名:

语文悬念教学法之“待完满”课堂教学模式的探究与实践

丛编项:

名师名校名校长书系

个人责任者:

何泗忠 著

学科主题:

中学语文课-课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G633.302

中图法分类号:

G633.3

提要文摘附注:

本书选取了作者率领教学团队，应用语文“待完满”课堂教学模式在全国各地上的一系列公开课其中的12节，这些公开课一个共同的特点就是最大限度地让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中进步，在“探究”中创新，在“享受”中达成语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的目标。

使用对象附注:

教育工作者

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