MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 馆校结合助推“双减”工作:第十四届馆校结合科学教育论坛论文集/李秀菊,曹金,李萌主编
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5228-1004-1/CNY158.00
- 载体形态项:
- 518页:图;24cm
- 并列正题名:
- Museum-school cooperation promotes the work of“double reduction”:collection of papers of the 14th forum on museum-school cooperation & science education
- 其它题名:
- 第十四届馆校结合科学教育论坛论文集
- 个人责任者:
- 李秀菊 主编
- 个人责任者:
- 曹金 主编
- 个人责任者:
- 李萌 主编
- 学科主题:
- 科学馆-科学教育学-中国-文集
- 中图法分类号:
- N282-53
- 中图法分类号:
- N2
- 一般附注:
- 中国科普研究所资助
- 责任者附注:
- 李秀菊,中国科普研究所副研究员,教育学博士。曹金,中国科普研究所科普理论研究室助理研究员。李萌,毕业于北京师范大学教育技术学院,具有丰富的项目式教学设计经验。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书围绕“唤醒对话——馆校结合助推双减工作”,设置五个分议题,分别为:1馆校结合科学教育活动设计与实施研究。双减背景下馆校结合活动的新样态,如馆校结合活动的案例研究;博物馆、科技馆在中小学课后延时服务中的参与模式;馆校结合的全过程管理研究;馆校结合在青少年教育中的作用及策略等。2馆校结合数字化教学变革。教育数字化转型背景下,馆校结合科学教育的教学变革案例。3科学教育工作者专业能力提升研究。4馆校结合评价研究。双减背景下的馆校结合科学教育活动的测评、评价体系研究。5国外馆校结合理论与实践研究。国外馆校结合的理论范式、内涵、合作模式和教育案例等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| N2/5 | 5200102421 | 总馆—新馆综合阅览区（三楼） | 可借 | 新馆综合阅览区（三楼） | |
| N2/5 | 5200000454 | 总馆—产企信息服务中心 | 可借 | 产企信息服务中心 |
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